尹胜媛博客&千问和圆周率 2012

时间真快,儿子开始学到圆和圆柱了,周长、面积、体积,每天和圆周率不停的打交道。中国的学校教育离不开题海战术。
有一天,我在儿子数学课本的空白页上看到了密密麻麻的数字。
“这是什么啊?”
“上次我告诉过你了,我从1π算到了100π,都写到书上了。”
“那岂不是老师让你们算圆周率的时候,你就直接查表?”
“是啊,我还很绅士地和同学分享哪。”
我很为他的老师发愁,该如何处理这种投机行为。
 
晚上回来,做完作业都九点多了,他又在本子上算来算去。
“这又是什么?”
“我打算把1到20的二次方三次方乘以π的积都算出来。”
“。。。你该去刷牙洗脸了。”
“妈妈你帮我用计算器验算一下最后几个四次方吧,看看我算得对不对。”
“。。。好吧。”
 
儿子刷牙的时候还不放心地回来看,看我终于验算完了最后几个数字才回去卫生间。
等他回来的时候,我已经打开了他房间的电脑。
我说:“儿子,你换睡衣这空儿,我就能把1到100的二次方三次方乘以π的积都算出来。”
“啊,看看谁快!”
他刚脱掉上衣,我已经在Excel里面拉出了一个表格,A列是1-100,B=A×A,C=B×A,D=C×A。。。
然后是E=A×π,F=B×π,G=C×π,H=D×π。。。
 
不到三分钟,一屏幕的计算结果全都出来了。回头看儿子,他光着上身,已经看傻了的样子,作痛哭状:
“我白白算了一天!”
“我很欣赏你解决问题的思路,但是,我想告诉你,人类发明计算机,就是为了偷懒,就是为了让它完成大量的复杂运算。明白了吗?”
“明白了。”
“好”,我一边关电脑一边说:“这个表格还需要保存吗?”
“不需要了吧,反正我也会做了。”
 
儿子,咱们准备定居加拿大吧。are you ready?